春风伴我行

方美伦从小立志成为一个好老师，来自童年点滴的影响，大学毕业后她成为国中名师，以严苛的教学闻名。经由同事的介绍，认识了姚凯林师兄，经过一番波折，功于共结连理。结婚生子后，方美伦老师严格的教育方式，虽然让她赢得家长尊敬，但女儿若荷的反叛，却让美伦老师无法招架，反而加深与女儿间的鸿沟，不解身为人人称赞的名师，为何对自己的女儿却无法教育？每天只能吞气忍泪，也因此得了甲状腺亢进，浑身是病！一路走来，她虽然用尽心力，但可惜熟不知用错方法，最后无助地四处求神问卜，希望藉由宗教的力量寻求希望。好友看她因为若荷的问题焦头烂额，于是鼓励美伦老师去听教联会的演讲，当天美伦老师请回“静思语”，从此“静思语”成了美伦老师生活上最好的导师。智慧帮美伦老师认清自己过往自以为是教育方式，原来都是错的，参加关怀感恩户活动过程，看到功课不好的学生的无私付出，令美伦老师如当头棒喝觉醒，于是她开始改变自己对学生的态度及教学方式，过程中，她发现自己已能对学生持以耐心，为何对若荷却做不到？抽丝剥茧追究，只因美伦老师是若荷母亲，但身为母亲，难道就可以对孩子没耐心？随着心态转换，美伦老师改变对若荷的态度。慈济这个大家庭，改变了美伦老师教师观念，她在教学理念上重生，不但为许多家长解开亲子问题，她也在别人的亲子问题中成长。民生国中的教育生涯即将告一段落的时候，美伦老师思考接下来的人生规划，虽然可以当全职的志工，但教育是美伦老师从小的志愿，经过这么多的洗练，她深信自己更能清安自在做个好老师，于是决定进入慈中继续付出。到了慈中，因为担任的角色愈来愈多，学生及家长的问题都跟民生国中不同，又是个全新的挑战，美伦老师却能不急不徐的完成任务。在家庭部分，并没有因此风平浪静，女儿人生学习的路上依然是坎坷不断，美伦老师也用上人教导的智慧与爱来解救女儿人生，帮助女儿度过难过，至此，母女相互了解扶持，安渡家庭风暴，生活终得风清云开。